PDF) Kahoot! e Socrative como recursos para uma Aprendizagem Tecnológica Ativa gamificada no ensino de Química
Por um escritor misterioso
Descrição
This paper presents the use of two digital didactic resources (Kahoot! and Socrative) by 72 students of an upper-year undergraduate chemistry course, from a public university, considering the assumptions of active technological learning (ATL) and
produto-marcos-antonino-callegari - Administração
VIII Fórum do Consórcio STHEM Brasil
TCC KAREN FINAL.docx
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Inprameq
Vista de Visualização molecular interativa para situações de estudo
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Visualização molecular interativa para situações de estudo
de
por adulto (o preço varia de acordo com o tamanho do grupo)
